Enlaces útiles para el análisis del cuento (2°)

Realiza los siguientes ejercicios sobre el narrador, una vez acabados, enséñaselos a la maestra.
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/narrador/tipos.htm
Aspectos teóricos sobre el análisis de un texto narrativo
http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/comnov.htm
Variedades de la lengua
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/comunicacion/variedades_lengua/variedades.htm

Ejercicios de repaso de los usos del punto para el examen bimestral (3°)

Hagan estos ejercicios como repaso del uso del punto. Enséñenselos a la maestra una vez acabados y corregidos.
http://reglasdeortografia.com/punto01.php
http://reglasdeortografia.com/punto02.php
http://reglasdeortografia.com/punto03.php
http://reglasdeortografia.com/punto04.php

Ejercicios el línea sobre la tilde diacrítica (2°)

Lean la teoría y hagan los ejercicios que se proponen. Una vez acabados, muéstraselos a la maestra.
http://reglasdeortografia.com/acentodiacritico01.html
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diacri.htm
http://www.e-gaztelania.net/Materialesaula/dbh2/tema%206/ortograf2.htm

Proyecto bimestral (3°): creación de una campaña publicitaria

Hola chicos. Como ya saben el proyecto de este bimestre es la creación de una campaña publicitaria. Para ello deberán seguir los siguientes pasos. Además les facilitaré la rúbrica que deberán seguir para la realización del mismo.

1. Creen su propio briefing tal y como lo hicieron en la actividad interactiva y hagan una presentación con los datos.
2. Piensen en los argumentos que van a utilizar para presentar su propuesta y anótenlos en una ficha: ¿por qué han elegido ese diseño para el logotipo? ¿qué quieren conseguir con el eslogan? ¿por qué han elegido ese medio, horarios, lugares, etc, para anunciarlo?, etc.
3. Hagan su anuncio (video, espectacular, anuncio radiofónico, etc) e inclúyanlo en su presentación.
4. El día de su presentación vengan vestidos formalmente, traigan su rúbrica con los datos del grupo completos y su presentación en USB.

A continuación les dejo un enlace donde pueden descargar la rúbrica en caso de extravío.
https://rapidshare.com/files/3783100904/Proyecto._Campaña_publicitaria.docx

Proyecto bimestral 2°: análisis de un cuento

1. Investiguen autores latinoamericanos de los siglos XIX y XX y anoten cinco en su cuaderno con nombre completo, país de origen y fecha de nacimiento y defunción (si es que la hubiera).
2. Elijan un cuento de alguno de esos autores.
3. Anoten a modo de comentario el título del cuento y el autor que han elegido para su trabajo junto con los nombres de los miembros de su equipo y grupo.
4. De ese cuento deberán analizar: partes de la trama y tipo; narrador, tipos de personajes, estilo,espacio y tiempo. 
5. El trabajo lo deberán entregar con portada (nombres del equipo, número de lista y grupo e imagen representativa); análisis del cuento redactado (introducción con datos del autor y resumen del argumento; análisis y conclusión), bibliografía utilizada y rúbrica.
6.  Todas las páginas deberán estar enumeradas y engrapadas.
7. El formato es Times New Roman, 12, espaciado 1.5
8. Revisen la ortografía y la redacción antes de imprimirlo.

A continuación del dejo la rúbrica para que vean cómo se les va a evaluar.
https://rapidshare.com/files/1386345936/Proyecto._Análisis_de_un_cuento.docx

La reseña

Queridos alumnos:
Se acerca el fin de bimestre, lo que significa que deben entregarme la reseña del libro que estén leyendo en lectura recreativa.
El formato que deben seguir es el siguiente:
Nombre completo, grado, grupo y número de lista.
Título
Introducción y resumen del argumento
Pros y contras
Conclusión y recomendación
Formato Times New Roman, 12, interlineado 1.5
Debe ocupar como mínimo una cuartilla.
Deberán entregarlo el mismo día que realicen el examen bimestral.
Les dejo el enlace donde podrán descargar una presentación que les proporcionará más datos y expresiones que se deben utilizar a la hora de redactarlo.
https://rapidshare.com/files/1992272518/La_reseña.pptx

Recordatorio de criterios que debe seguir el diario personal

Queridos alumnos:
Recuerden que el diario personal debe relatar un hecho el cual dé pie a una reflexión que les sirva para conocerse mejor, lo cual nos proporcionará herramientas para superar aquellas situaciones complicadas que vendrán a nuestro paso.
Debe estar bien relatado, con puntos y comas en el sitio adecuado.
Escrito con buena ortografía; recuerden que con este diario también afianzamos nuestra forma de escribir,lo cual nos evitará muchas penas a la hora de entregar un trabajo escrito, ahora y en el futuro.
Aquí les dejo el enlace de la presentación con los criterios y la rúbrica que deben seguir.
https://rapidshare.com/files/1431706752/Mi_querido_diario.pptx

Guía 5, 5.1 y presentación sobre el cuento (2°)

https://rapidshare.com/files/3242946742/Gu%C3%ADa_5_2%C2%B0.docx
https://rapidshare.com/files/1001369515/Guía_de_ejercitación_5.1_2°.docx
https://rapidshare.com/files/4150847205/El_cuento.ppt

Enlaces sobre publicidad que utilizaremos en clase (3°)

Aquí les dejo un video sobre una parodia de ciertos productos que se venden por televisión.
Introducción a la publicidad
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad_tratamientoscreativos1.htm
Tipos de productos relacionados con el consumo
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad1.htm
Análisis del lenguaje publicitario
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad3.htm
Análisis de los efectos de la publicidad en el consumidor
http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/bloque7/index.html
Creación de una campaña publicitaria
http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/bloque5/index.html

Guía 5 y presentación sobre la publicidad (3°)

Descarguen la presentación y corrijan su guía con los datos que se ofrecen si fuere necesario. A continuación, realicen las actividades sobre los carteles de la Feria del Libro que se proponen y anoten las respuestas en su cuaderno, numerando cada ejercicio del 1 al 4.
Al final de la sesión muestren su cuaderno a la maestra con los ejercicios realizados.
https://rapidshare.com/files/2374175387/Gu%C3%ADa_5_3%C2%B0.docx
https://rapidshare.com/files/2877027061/publicidad.ppt

Enlace de interés sobre la publicidad (3°)

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad_tratamientoscreativos1.htm

Ejercicios de repaso sobre diptongos e hiatos (3°)

http://materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos.htm

Presentaciones vistas en clase sobre la diversidad lingüística (2°)

https://rapidshare.com/files/2004378001/Diversidad_lingüística.pptx
https://rapidshare.com/files/2031082720/diversidad_del_español_2.ppt

Guías de ejercitación 4.2 y 4.3 para descargar (2°)

https://rapidshare.com/files/2077731308/Guía_de_ejercitación_4.2_2°.docx
https://rapidshare.com/files/2696255092/Guía_de_ejercitación_4.3_2°.docx

Guías de ejercitación 4.2 y 4.3 para descargar (3°)

https://rapidshare.com/files/1967594422/Guía_ejercitación_4.2_3°.docx
https://rapidshare.com/files/1867313354/Guía_ejercitación_4.3_3°.docx.doc

Presentación sobre tipos de oraciones (3°)

Presentación vista en clase sobre los tipos de oraciones.
https://rapidshare.com/files/379951440/Tipos_de_oraciones.pptx